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高段阅读教学活动
作者:管理员    发布于:2018-05-02 20:55:22    文字:【】【】【

          初夏葱茏,百鸟争鸣。高新区东华育才学校语文教研组小学部在上周开展了“阅读教学”教研活动。这次教学活动是根据教导处工作计划安排的,是继上次低段“识字教学”活动的进一步展开,目的是全面提高我校教师的教学业务水平。而本次的阅读教学活动是以课本教材内容为载体,让学生读中理解课文,悟出情感。提升学生的阅读品质和语文素养

        承担这次教研任务主要是六年级二班语文教师蒲春兰、五年级一班语文教师陈世宁。她俩为大家各自展示了一堂精彩的语文阅读课。两位老师的课堂上都体现学生的主体作用,把学习的主动权充分地交给了学生。重视学生质疑能力的培养。提倡学生在读中悟,悟中读。

         蒲春兰在执教《矛与盾》这一课时,是让学生掌握学习文言文的要领。“读,读通、读懂、读好。”,陈世宁老师执教的《奇人》一课,充分体现了小组合作学习的作用,老师在知识的引入和衔接上非常巧妙。学生在探讨中,在朗读中,在老师牵引中感悟到了地理学家徐霞客这样一位了不起的“奇人”。

        教务处主任叶张笑带领小学部全体语文教师参与了观摩课。展示课后,昨日校教科室主任李大富,语文教研组长莫俊还组织了小学部全体语文教师认真进行了评课。大家通过观摩和探讨交流后都有了很大收获,相信这次活动一定能促进我校教与学质量不断提高!

                                                     蒲春兰老师执教《矛与盾》一课



                                           老师们在观摩《矛与盾》阅读课堂


                                                          陈世宁老师执教《奇人》一课


                                                       老师们在观摩小组合作学习课堂



                                                                    评课交流学习会

                                                                                                                      兰忠春报道

                                                                                                                        2018.4.26
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